ROBOGEODELE: Hatua 7

2024 Mwandishi: John Day | [email protected]. Mwisho uliobadilishwa: 2024-01-30 12:52

ADELE, un robot kama mtu anavyoweza kutambulishwa kwa njia ya utaftaji habari na huduma. Kwa sababu hii, maoni ya watu yanatokana na hali zote za picha (Matemática), jua la jua (Ciencias Naturales) na Inglés de ser de difícil de aprender, debido a que proponemos dos etapas de integratedación. Sehemu ya kwanza inajumuisha vifaa vya kutayarisha nyenzo ambazo ziliruhusu hali ya kawaida (Dichos pasos de maandalizi ya nyenzo ya kweli itakapozuiliwa kwa wahusika), una uwezekano wa kujumuisha orodha ya kutambuliwa kwa kanuni za hali ya juu:

a) Maagizo ya miaka 10 ya picha 03 mfano wa maandishi ya maandishi, unaweza kupata maoni kutoka kwa wafanyikazi wa nyumba ya sanaa, kwa sababu ya utaftaji wa habari unaotokana na mpango wa ADELE uliopangwa na programu nyingine un código de barra para seguir Njia mpya, unajua kuwa robot imekamilika kwa njia moja, kwa maelini ya biashara kwa njia ya utaftaji wa barua pepe kutoka kwa wahusika wa mambo yafuatayo:

1. ¿Cuál es la forma de la figura?

2. ¿Cuántos lados tiene?

3. ¿Cuántos lados iguales posee?

4. ¿Je! Unastahili kuona nini kuhusu uchunguzi unaotokana na nyaraka zinazotokana na hali ya msingi?

5. Je! Je! Unapenda kituo hiki?

b) Una vez que el niño o niña ya ha contextualizado las figuras geométricas, el ambiente, el salon de clases, la dispersion de todo el piso, las figuras que conforman el sistema solar; Kufanya mipango ya programu ya ADELE, kwa njia ya maandishi ya baraza kwa sehemu ya roboti iliyotengwa kwa sehemu za sayari za fomu za picha.

Hatua ya 1: Jumuishi

Elaborado por:

• Christopher Arteaga
• Nayiri Urbina
• Linton Ugarte.

Hatua ya 2: Descripción

Dhana Umbral:

Utambulisho wa picha za jiografia na maagizo ya jina.

Metas:

Definir las figuras geométricas regulares.

Conocimiento previo:

• Estudiar los movimientos de ADELE.
• Conocer las figuras geométricas regulares son aquellos que tienen todos sus lados y ángulos iguales.

Ushindani:

• Trabajo en equipo.
• Liderazgo
• Pensamiento lógico
• Msamiati
• Circulo, Cuadrado na Triángulo.

Materiales:

• Papel de rangi.
• Silicio en gel
• Tijera
• ADELE
• Mwongozo wa actividades de ADELE
• Cinta negra aislante
• Reglas
• Lápiz de grafito.

Hatua ya 3: Problema Y Misión

Kisaida:

Con este proocto trataremos los niños y las niñas de 1ro - 3er grado que identifiquen las características de las figuras geométricas.

Misión:

Lograr que los niños y las niñas se introduzcan a la robótica, en su aprendizaje diario con la disciplina de la matemática, dentro del contenido de las figuras geométricas.

Hatua ya 4: Paso 1: Diseñar Las Llantas De La Nave Espacial ADELE

Se redondea el borde del vaso, para Evitar Que sea muy abierto y roce el suelo, Seguido de Ello se diseñarán na Líneas Cuadrados con el marcador de la punta fina Sharpie en la parte externa del vaso, para darle vistosidad al vaso.

Orodha ya orodha ya watu waliopewa dhamana ni sehemu ya chini chini ya misitu ya polisi ya Cinta de enmascarar na se pegó al proceso de centrado en la parte centrada.

Hatua ya 5: Paso 2: Diseñar El Platillo Volador De ADELE

Usaremos un plato desechable kwa sawa nuestra nave espacial y le colocamos varias recortes de cinta que simularán nuestros tentabot.

Dichas cintas se harán tomando hojas de post-it for aprovechar la pega que poseen y así ubicarlas alrededor del plato, simulando ser sensores de figuras geométricas.

Hatua ya 6: Paso 3: Cabina Espacial ADELE

Para crear la cabina espacial, lo primero que necesitamos es obtener los recursos como:

• Botella limpia de refresco.
• Fomi.
• Picha za nakala ya robot.
• Tijera.
• Lápiz de grafito.

Seguidamente tomamos la botella reciclada le quitaremos la etiqueta y cortaremos por la mit para para poder simular la cabina espacial, el siguiente paso a realizar es la creación del robot que está dentro de la nave, es por ello que nosotros sugerimos que busquemos en la de robot que puedan replicar (a mano alzada), para que simule nuestros pilotos de la nave.

Así mismo para aprovechar el fomi, dibujaremos pequeñas picha de las figuras geométricas regulares, las recortamos na pegamos en la parte de los laterales del platillo espacial kwa la vida en nuestra nave, na nyumba ya hati ya juu ya chumba cha kulala.

Hatua ya 7: Paso 4: Diseño Y Creación Del Motor O Cuerpo De La Nave Espacial

Je! Unashughulikia nini robot ya gari, na hiyo ni sawa na ambayo inaweza kutumika kama gari kutoka ADELE, ikiwa ni pamoja na kuingiliana kati yako na funcionamiento del mismo.

Así mismo, en la parte trasera de la caja, quedará descubierta para que se haga precisamente eso programar

los movimientos, es por eso que solo 03 lados de los 04 que posee la caja se ha decorado para darle vida a nuestra nave espacial.