Chumba Tupu cha DEEDU: Hatua 6

2024 Mwandishi: John Day | [email protected]. Mwisho uliobadilishwa: 2024-01-30 12:50

Kusudi la shughuli hii ni kuongeza unyeti wa mtumiaji kwa matumizi ya nishati kwa kudhibiti joto.

Shughuli hii imeundwa kwa watoto zaidi ya miaka 12, ambao wanaweza kusoma na kuelewa nambari za joto zinazoonyesha na habari inayoonekana kwenye maonyesho na pia kuwa na mtazamo wa mwelekeo kwenye ramani za setilaiti. Matumizi ya umeme nyumbani huitwa "matumizi ya nyumbani". Ufanisi wa nishati ni uwezo wa kutumia rasilimali kwa akili, kupunguza taka iwezekanavyo. Kwa mfano, chumba ambacho hakitumiwi na mtu yeyote kinaweza kuhitaji kiyoyozi au taa bandia. Kwa hivyo tunawezaje kufikia ufanisi wa nishati katika mazingira yetu ya maisha? Hatua nyingi ndogo zinaweza kuchukuliwa kupata matumizi bora ya matumizi. Katika shughuli hii tunataka kufundisha mtumiaji jinsi ya kuweka udhibiti wa msingi wa geolocation kwenye smartphone kuzima watumiaji wowote ambao wameachwa kimakosa nyumbani. Mtumiaji atafuatilia mzunguko wa kuratibu ambazo, ikiwa hazipatikani, smartphone itatuma ishara moja kwa moja kwenye kifaa cha Deedu kuzima huduma zozote zilizobaki. Mwisho wa shughuli hii, mtumiaji anatarajiwa kuongeza unyeti wa kibinafsi katika matumizi anayotumia ya rasilimali za nyumbani.

Hatua ya 1: Uundaji wa Mazingira

Hapa tunapaswa kuelezea jinsi nyumba ndogo imeundwa, mazingira ya kuigwa na mambo unayohitaji kuifanya: Jinsi ya kujenga sanduku?

Tunachukua sanduku la viatu ambalo hatutumii tena; Kwa msaada wa mkasi ulio na ncha iliyozunguka, wacha tukate moja ya pande fupi za sanduku. Kutoka hapa tuliweza kuona ndani ya sanduku lenyewe kile kitakachoigwa; Wacha tukate upande mwingine mdogo kwa njia ile ile. Kutoka kwa hili tutaingiza shabiki mdogo; Kwa kuingiza kifaa ndani ya sanduku, tuliunda chumba chetu kidogo na tuko tayari kwa jaribio.

Jinsi ya kujenga kifaa?

www.instructables.com/id/Digital-Environme…

Ni muhimu kwamba pcb imeuzwa vizuri ili mizunguko iwe sugu na kwamba isitenganishe wakati utaweka kila kitu kwenye sanduku. mara pcb itakapomalizika, italazimika kuwekwa juu ya rasipiberi ili iweze kutumika.

Kuangalia ikiwa kila kitu kinafanya kazi vizuri, washa rasiberi na uweke pcb juu yake. Kwa msaada wa tester unaweza kuangalia kuwa unganisho zote zimefanywa vizuri, angalia tu kwamba voltage inafikia alama zote zinazohitajika. Jaribio kamili zaidi linaweza kurudiwa tena wakati kifaa chote kiko tayari. Mchoro ulioambatanishwa pia unaonyesha sensorer ya joto kwani shughuli inayohusika ni sehemu ya kifurushi cha zana za ufundishaji ili kuboresha unyeti wa ikolojia wa mtumiaji. Sensorer ya joto hutumiwa katika shughuli nyingine lakini uundaji wa pcb ya kuweka kifaa ni bora kama moja. Kwa njia hii unaweza kutumia tena kifaa hicho kwenye shughuli zote zinazopatikana.

Kwa ujenzi wa kifaa, wasiliana na mwongozo kwa kiungo kifuatacho

Ili kufunga kila kitu kwenye kanga, inaweza kuwa muhimu kwa 3D kuchapisha sanduku linalofaa ambalo chanzo chake kinaweza kupakuliwa kwenye kiunga kifuatacho.

Hatua ya 2: Jinsi ya Kuandaa Programu ya Blynk?

Kuanzisha mfumo wa programu kupitia Blynk, fuata mwongozo:

www.instructables.com/id/Digital-Environmental-Education-Domotics/

Mara baada ya programu kupakuliwa kutoka duka, ni muhimu kusajili akaunti ya Blynk kwa kuunda wasifu, baada ya hapo mradi mpya lazima uundwe na ishara itengenezwe. Ishara ni kitu ambacho hufanya kama ufunguo wa pamoja, ambayo ni neno (ishara) ambayo hutambulisha mradi huo na hukuruhusu kuunganisha kifaa kwenye kituo cha kudhibiti. Programu inaweza kuendeshwa kwenye vidonge vya Android na Ios na simu mahiri. Hii inaruhusu hadhira pana ya watu kukimbia na kujenga kidhibiti cha mbali.

Programu ya Blynk hukuruhusu kubadilisha kwa urahisi na kubadilisha kiolesura cha kidhibiti cha mbali. Mwongozo huu unaelezea jinsi ya kutengeneza toleo la kidhibiti cha mbali lakini hakuna kinachokuzuia kuongeza vipengee vipya ili kuifanya iwe muhimu zaidi na nzuri.

Hatua ya 3: Wacha Tusimamie Mantiki

Tunamruhusu mtumiaji aingie na kuacha mzunguko uliofuatiliwa na kuelewa kwamba unapokuwa mbali na mazingira ya nyumbani hakuna haja ya kuacha kaya zikiendelea.

Kwa njia hiyo hiyo, tunamruhusu mtumiaji aelewe kuwa wakati yuko nje, haina maana kuacha taa ya nyumbani iwe juu.

Hatua ya 4: Tucheze, au Tutembee

Mazingira yaliyofungwa ambayo hakuna mtu ni mazingira ambayo katika hali nyingi hazihitaji kuangazwa au kupozwa. Vivyo hivyo, mara nyingi haifai kabisa kuweka vifaa vingi kama televisheni, hita au vifaa vya elektroniki vimewashwa.

Kutoka kwa programu ya Blynk, tunaruhusu mtumiaji kujitambulisha na kuwasha au kuzima kifaa cha umeme.

Mtumiaji lazima ajifunze juu ya aina gani ya mazingira anayotumia udhibiti. Chumba cha kulala, kwa mfano, hakiitaji kuangazwa asubuhi ikiwa uko shuleni au kazini na kwa hivyo ni vizuri kuzima taa ambazo zinaweza kuwa zimewashwa. Vivyo hivyo, ni rahisi kudhani kuwa bafuni haiitaji kuwa moto wakati uko mbali na nyumbani.

Mtumiaji lazima ajifunze juu ya aina gani ya mazingira anayotumia udhibiti. Chumba cha kulala, kwa mfano, hakiitaji kuangazwa asubuhi ikiwa uko shuleni au kazini na kwa hivyo ni vizuri kuzima taa ambazo zinaweza kuwa zimewashwa. Kwa njia hiyo hiyo ni rahisi kudhani kuwa bafuni haiitaji kuchomwa moto ukiwa mbali na nyumbani. Kwa hivyo mtumiaji atalazimika kudhani kesi nyingi za matumizi:

• Washa chumba cha kulala wakati wa mchana au jioni
• Inapokanzwa bafuni mchana au usiku
• Shabiki katika jikoni mchana au usiku

Kwa kila kesi, ni muhimu kumwuliza mtumiaji kutafakari juu ya hitaji la kuweka kifaa kinachodhibitiwa kupitia udhibiti wa kijijini # punguza au uzime. Kwa njia hii, mtumiaji atafanya majaribio mengi na atengeneze kanuni na faida za matumizi ya umeme. Kwa kuongezea, udhibiti wa kijijini unahakikisha kuwa mtumiaji anaweza kuangalia kwa mbali ikiwa watumiaji wa nyumbani wanatumiwa kwa usahihi.

Hatua ya 5: Hitimisho

Mwisho wa shughuli hufikiriwa kuwa na watoto wafafanue ukurasa wa shajara, wakiwauliza waeleze uzoefu ambao wamefanya kwa kuonyesha nguvu na udhaifu wa kifaa walichotumia na kutoa ushauri wowote kwa waundaji.

Hii itawahudumia wasimamizi, na vile vile waundaji wa kifaa, kwenye pande nyingi. Bila shaka itakuwa muhimu kwa waundaji kufanya kazi kwa sehemu dhaifu, na kwa hivyo kuboresha. Kwa upande mwingine, itatumika kama aina ya hifadhidata. Kwa kweli, ukurasa huu wa shajara utahifadhiwa na waundaji kwenye kumbukumbu, ili kupatikana kila wakati. Kwa kuongezea, ikiwa maswala muhimu yatatokea, mara tu yatakapoboreshwa, waundaji wanaweza kufikiria kufanya shughuli hii tena. Kwa hivyo, hii ya mwisho inakuwa muhimu kwa uundaji wa kumbukumbu na kuweza kulinganisha matokeo ikiwa shughuli inapendekezwa tena baadaye.

Hatua ya 6: Matokeo

Wakati mwingine tunatenda vibaya sio kwa uzembe au kutokujali sayari yetu, lakini kwa sababu maswala kadhaa na tahadhari muhimu hupuuzwa.

Sisi watu wazima tuna wajibu wa maadili kuwajulisha watoto, kuwahamasisha, kuwaruhusu kupata habari zote muhimu kuwa raia mzuri na kuipenda dunia yao (na hapa hatuzingatii tu hali ya mazingira!) Kwa kweli, kufanya kazi na watoto hukuruhusu kukuza mipango ambayo inakusudia kubadilisha mitindo mibaya ambayo tunaweza kuwa nayo kwa sababu ya habari mbaya, au kutokuwepo kabisa.

Kwa kutekeleza shughuli hii ambayo inakumbuka sana ukweli, watoto wanaelewa kuwa kifaa hiki kinaweza kutumika katika mazingira yoyote ya nyumbani, pamoja na nyumba yao wenyewe.

Kusudi la shughuli hiyo ni kumfanya mtumiaji atumie matumizi ya rasilimali ya nishati nyumbani. Utoaji wa mazingira ya nyumbani kwa njia ya sanduku ni lengo la kuamsha unganisho katika akili ya mtumiaji na kesi halisi ya kila siku. Kwa njia hii, mtumiaji anafikiria faida za kutumia teknolojia ya dijiti kufanya matumizi bora ya rasilimali za nyumbani. Mtazamo wa ufanisi zaidi unaonyesha mtumiaji hisia ya kupunguzwa kwa taka.

Mafunzo haya yametolewa kama sehemu ya mradi wa DEEDU, uliofadhiliwa na Mpango wa Erasmus + wa tume ya Uropa. Mradi n °: 2018-1-FR02-KA205-014144.

Yaliyomo katika chapisho hili hayaonyeshi maoni rasmi ya Jumuiya ya Ulaya. Wajibu wa habari na maoni yaliyotolewa humo yapo kabisa kwa waandishi. Kwa habari zaidi, tutumie barua pepe kwa [email protected]