Boti! Shughuli ya Maabara ya Kubuni: Hatua 16

2024 Mwandishi: John Day | [email protected]. Mwisho uliobadilishwa: 2024-01-30 12:53

Kuunganisha Motors Haraka

Mara nyingi wakati wa kuwezesha shughuli za bot / elektroniki darasani au makumbusho * inaweza kuonekana kama tunatumia wakati wetu mwingi kuonyesha vikundi vyetu jinsi ya kuunganisha motor kwenye betri, na kufanya kazi kwenye muundo na wakati gani unabaki.

Tulitengeneza gari inayounganisha haraka ambayo inamwachia mwanafunzi wetu nafasi zaidi ya kutumia fikra za kubuni, na hutumia wakati mdogo kutumia mkanda na matumizi mengine ya fujo ili tuwaanze.

Sehemu ya kwanza ya mafunzo haya imejitolea kwa jinsi tulivyotengeneza motors zetu za kuunganisha haraka na jinsi ya kuzitumia darasani au makumbusho yako.

Ikiwa umekuja kwa jambo hili lisilobadilika kwa njia ya blogi yetu kwenye Jumba la Sayansi la New York, utakuwa tayari umetazama maagizo ya kutengeneza motors zetu za kuunganisha haraka, kwa hivyo jisikie huru kuruka mbele kwenye chasisi ya bot kwenye hatua ya 9

Chasisi ya Bot

Ifuatayo tutazungumza juu ya chasisi yetu ya bot, jinsi ya kuifanya, na nini cha kutengeneza.

Vifaa vya Bot

Kwa sababu mafunzo haya yanalenga kuhudumia waelimishaji na wafanyikazi wa makumbusho, tunatumia muda katika mazungumzo haya ya kufundisha juu ya vifaa ambavyo unaweza kujumuisha katika darasa lako kuleta shughuli zao za ujenzi wa ngazi mpya.

Inakuja hivi karibuni: Vidokezo vya uwezeshaji

Kwa sasa tunaendesha shughuli hii kwenye sakafu yetu ya makumbusho, kujaribu vitu vipya na kukuza mbinu za uwezeshaji. Ingawa itakuwa bast kushiriki kile tunachofanya kwenye jumba letu la kumbukumbu hivi sasa, tulifikiri tutatoa muda kidogo kwetu kufikiria juu ya shughuli hiyo na kupanga nini kinachofanya kazi bora zaidi. Hiyo inasemwa, kaa karibu na upeanaji wa visasisho na mbinu za ziada za kufundisha shughuli hii darasani kwako.

Asante na ufurahie!

* (Kwa sababu ya idadi ya maswali tuliyopata kutoka kwa waelimishaji kuhusu gari inayounganisha haraka haswa tutatumia "mwanafunzi" na "mwalimu" kutaja washiriki wa shughuli na msimamizi wa shughuli, lakini shughuli hii haifai kuendeshwa Inaweza kufanya kazi kwenye makumbusho au mazingira ya nyumbani pia)

Hatua ya 1: Sehemu ya 1 Motors za Kuunganisha Haraka

Sehemu ya kwanza ya hii inayoweza kufundishwa ni juu ya Moteli za Kuunganisha Haraka zilizotumiwa kuhuisha bots zetu. Hizi ni motors ambazo tulinunua na kurekebisha ili kushikamana na kukatwa kwa urahisi kutoka pande nzuri na hasi za betri ya AA kwa kutumia sumaku. Katika sehemu hii tutafanya:

• Pitia vifaa na zana zinazohitajika
• Nenda juu ya jinsi ya kurekebisha mlima wa magari
• Eleza jinsi ya kuunganisha motor yako kwenye mlima wa motor
• Hebu ujue jinsi ya kuimarisha motors zako ili kuzifanya ziwe zaidi
• Kuonyesha jinsi ya kuunganisha sumaku na motors zako
• Kukupa vidokezo, ujanja, marekebisho, na marekebisho ya kutumia motors hizi na vikundi vya umri tofauti

Hatua ya 2: Motisha Unganisha Haraka: Vifaa

Vifaa vya Moteli za Kuunganisha Haraka

• Mini Electric Motor na milima, ambayo unaweza kununua hapa.

  Tulichagua motors hizi haswa kwa sababu zilikuja tayari zimetengenezwa na mlima, ambayo itaokoa wakati wa kujenga kwa wanafunzi wako na kuziacha ziingie kwenye muundo

• Sumaku za pete za kauri ambazo unaweza kununua hapa. Hii ndio nyenzo tunayopendekeza sana kwa watoto wadogo.

  • Vinginevyo unaweza kutaka kwenda na sumaku zenye nguvu za "nadra duniani" ambazo unaweza kununua hapa.

    Kumbuka, waalimu, wafanyikazi wa makumbusho, na wazazi wanapaswa kutumia tahadhari zote nzuri wakati wa kuanzisha watoto kwa shughuli zilizo na sumaku kali na umeme. Shughuli hii inajumuisha wote wawili

• Mtego wa makamu au vifungo kadhaa
• Joto hupungua. Tulijaribu ukubwa kadhaa kutoka kwa seti hii.
• Kuchimba umeme na 3/16 au sawa na kuchimba visima
• Bunduki ya moto ya gundi
• Nyepesi (au hiari bunduki ya joto)
• Karibu dakika 10-15 kwa kila gari, kulingana na jinsi mchakato wako ulivyo sawa.

Mara vifaa vyako vikiwasili, fuata hatua chache zifuatazo ili kuziweka tayari kwa wanafunzi wako kutumia katika roboti zao.

Hatua ya 3: Kuunganisha Motors haraka: Kubadilisha Milima ya Magari

Mara tu gari zimewasili, ondoa milima nyeupe ya plastiki na uitayarishe kwa marekebisho. Utahitaji kuchimba mashimo matatu ili kuboresha milima hii na kuifanya iwe bora kwa wanafunzi.

Kuwa tayari na mtego wa makamu au clamp, na kuchimba umeme na inchi ya 3/16 (au sawa).

Utakuwa ukichimba mashimo matatu kwenye mlima wako

• Mbili upande wowote wa mlima wako
• Moja katikati kama ilivyoonyeshwa
• Tazama picha zilizoambatanishwa na hatua hii kwa kumbukumbu.

Mashimo mawili kila upande wa mlima ni kwa waya chanya na hasi zipite. Shimo katikati ni kwa kutumia waya wa ufundi, kusafisha bomba au kamba kushikamana na motor yako kwenye mwili wa robot yako.

Vinginevyo, inafaa kwako kuvuta waya zote kupitia shimo la kati, ukiacha hizo mbili upande wowote ili wanafunzi wako watumie wakati wakipandisha gari kwenye chasisi yao ya roboti. Hatujajaribu njia hii basi tujulishe ikiwa unajaribu na ututumie picha!

Hatua ya 4: Kuunganisha Motors haraka: Kuweka Motors zako

Mara baada ya kuchimba mashimo mlima motor yako kama inavyoonyeshwa kwenye picha za hatua hii, na funga mistari chanya na hasi kupitia mashimo mawili ya nje.

Ni muhimu ukazifunga waya ili kulinda vidonge dhaifu vya nyuma nyuma ya gari. Ikiwa mwanafunzi angevuta waya moja kwa moja kiunga cha solder kingevunjika na waya ungelegea. Katika usanidi huu nguvu ya kuvuta hiyo hiyo inaelekezwa kwenye mlima ambao unachukua nguvu na hupunguza hatari ya gari kutengana.

Wakati mdogo wa kutengeneza = wakati mzuri zaidi wa mwalimu. Hakuna wasiwasi, tunaangalia nje!

Hatua ya 5: Haraka Unganisha Motors: HOT GLUE

Mara tu unapopandisha gari lako na kupakia, tunapendekeza utumie gundi moto kuipatia safu moja ya mwisho ya usalama.

Hatua ya 6: Moteli za Unganisha Haraka: Kuunganisha Sumaku

Sasa unapaswa kuwa na gari linaloweza kuhimili, linaloweza kupanda, na waya mbili zikitoka nyuma. Katika hatua hii tutabadilisha waya kwa kutumia sumaku za pete, kuwafanya iwe rahisi kwa watoto kutoa maoni yao. Tazama picha zetu kwa kufuata kufuata hatua hizi za risasi.

• Kwanza tumia viboko vya waya kuchukua mbali inchi na nusu ya insulation kutoka kwa waya mbili zinazotoka nyuma ya motor yako
• Sasa weka ala ya kupunguka kwa joto kwa kila waya. (Hapana kwa uzito, usipofanya hivi sasa utasahau na utajuta baadaye).
• Mara tu unapopunguza moto, funga waya kuzunguka sumaku ya pete na kuipotosha ili kupata salama.
• Tumia sehemu ndogo ya solder kwenye waya iliyo chini ya sumaku yako, kuhakikisha inakaa vizuri.
• Sasa teremsha moto kupungua ili kufunika waya ulio wazi kwa msingi wa sumaku. (Kwa hivyo ikiwa haujashusha joto hilo kabla ya hatua hii utajua nilichomaanisha na "majuto makubwa baadaye")

• Kwa wakati huu unaweza kuanza kupanga gari unazotengeneza kwa kuzitundika kwenye uso wa chuma. Mara tu ukimaliza yote unaweza kuchukua bunduki ya joto na kuiendesha polepole chini ya laini mpaka joto lako lote lipungue karibu na waya zako. Inaridhisha sana.

  Ikiwa huna bunduki ya joto unaweza kufanya hatua hii ya mwisho moja kwa moja na nyepesi. Bado kuridhisha

Hatua ya 7: Moteli za Unganisha Haraka: Vidokezo, Ujanja, Marekebisho na Marekebisho

Ikiwa umefuata hatua hadi sasa unapaswa kuwa na gari tayari kutumia na darasa lako, ingiza tu sumaku kwenye vituo vyema na hasi vya betri ya (n) AA na uiangalie iende!

Vidokezo na ujanja:

Unaweza wakati huu kujiuliza shimo hilo la kati ni la nini. Wanafunzi wako wanaweza kutumia shimo hili na bomba safi, au waya wa hila, kuambatanisha motor yao juu ya uso

Wanafunzi wengine wadogo wanaotengeneza bots zinazohamia kupitia kutetemeka, wanaweza kuwa na ustadi au uvumilivu wa kuweka kutetemeka kwa eccentric kwenye motors zao na wao wenyewe. Katika hali hii labda unapaswa kuweka moja kwenye kila motor kwao. Tunapendekeza kipande cha gundi moto, au cork ya divai

Kwa kuhifadhi au wakati wa shughuli, unaweza kutundika motors hizi kama pilipili pilipili kwa kutundika juu ya uso wa chuma

Marekebisho na Marekebisho

Design Lab inajua kuwa sio kila darasa ni sawa, na kwamba kila shughuli inaweza na inapaswa kubadilishwa na mwalimu kwa kikundi chao cha wanafunzi. Kwa hili tuna Marekebisho na Marekebisho kadhaa. Nimevunja hii sehemu ya wanafunzi "wakubwa" (shule ya kati kupitia shule ya upili) na wanafunzi wadogo

Wanafunzi Wazee

tafadhali soma kabisa

• Kwa wanafunzi wakubwa unaweza kuhitaji kuzifunga waya na gundi motor kwenye mlima. Hii inaweza kuwapa uhuru zaidi wa kutumia gari kwa njia ngumu zaidi, au kutumia shimo kubwa la wima kwenye mlima wa gari kabla ya kuingiza motor.

  Onyo: Unaweza kushawishiwa kufanya hivyo kwa sababu hauna muda mwingi, au kwa sababu wanafunzi wako kwa ujumla ni wapole na vifaa. Kumbuka tu kwamba inachukua muda mwingi zaidi kurekebisha motors hizi kuliko inavyofanya kuwa imara tangu mwanzo

• Unaweza kutaka kujaribu kutumia sumaku zenye nguvu za "nadra duniani" nilizozitaja kwenye orodha ya vifaa vya shughuli hii. Sumaku hizi zina nguvu kubwa na ndogo, na kuzifanya kuwa ngumu kukatwa kutoka kwa betri kupitia mitetemo, na kwa hivyo ni bora kwa shughuli hii.

  Onyo: Tahadhari zote zinapaswa kuzingatiwa wakati wa kuwafunua wanafunzi kwa sumaku kali na umeme

  Onyo: Ikiwa sumaku hizi zimemezwa na wanafunzi wako kuna uwezekano wa kuumia na kifo. Sumaku hizi zina nguvu sana. Usifunue wanafunzi wako kwao ikiwa kuna hatari ya kumeza

• Jaribu kuanzisha viendelezi vya waya! Nimejumuisha picha ya hii kwenye picha za hatua. Marekebisho haya yanaweza kuwapa wanafunzi uhuru zaidi wa kuvumbua kwa kushikamana kwa betri zenye nguvu, kupanua urefu wa bot yao, au hata kufungua vitufe vya muda. (Labda hata kuongeza kwenye swichi halisi.

  Onyo: Ikiwa wanafunzi wataunganisha vituo vyema na hasi vya betri pamoja kwa kutumia viendelezi vya waya betri itawaka moto vibaya. Daima tumia tahadhari wakati wa kuingiza umeme katika mtaala wako wa darasani

Vijana Wanafunzi

Kwa watoto walio chini ya miaka 5 tunashauri vidokezo vifuatavyo vya kutumia motors hizi

• Panga shughuli zaidi kuzunguka uunganisho wa betri na ujaribu na motor inayozunguka

  • Kuwa na vifaa laini kama povu la ufundi ili kushikamana na fimbo za gari zinazopatikana.

    Kwa wanafunzi wa umri huu, kuwa na ambatanisha na povu ya ufundi kwenye motor waliyojiunganisha wenyewe ni zawadi kubwa

Acha wanafunzi wapandishe motors zao kwenye nyuso kwa kutumia udongo au fimbo (lakini kuwa mwangalifu usiifunge kwenye sehemu zinazohamia za motors)

Hatua ya 8: Moteli za Kuunganisha Haraka: Marekebisho na Marekebisho Cont

Tulifurahi sana pia kutumia njia hiyo hiyo ya sumaku kurekebisha motors ngumu zaidi

Kumbuka tu kulinda waya kwa kuzifunga kwa njia fulani, na kutumia gundi moto wakati wa lazima ili kuweka motor yako yenye uwezo wa kuvaa na kubomoa. Utashukuru kwamba ulifanya.

Pata ubunifu nayo!

Unaweza kupata motors hizi za kupendeza katika sehemu nyingi tofauti. Tunashauri kupata toys zilizopunguzwa au kutumika na kuchimba zile za sehemu. Wanafunzi wazee wanaweza hata kupenda kuingia kwenye hatua! (ni nzuri sana, tunaahidi)

Hatua ya 9: Sehemu ya 2: Bot Chassis

Sehemu ya 2: Bot inahitaji mwili

Sehemu katika mchakato huu ni kwako kuamua wanafunzi wako watatumia nini kwa chasisi yao ya bot. Katika hatua inayofuata nitashiriki PDF tuliyotumia na mkataji wa laser kukata vipande vilivyowekwa sanifu kwa shughuli hii, lakini katika hatua hii ningependa kuzungumza juu ya chaguzi ambazo utatumia ikiwa hauna laser mkataji mkononi.

Vifaa vilivyosindikwa

Tofauti ya kawaida ya bots ya kutetemeka hutumia vifaa vya kuchakata kama povu, vikombe vya plastiki na vyombo vya chakula vilivyotupwa kwa chasisi ya bot. Hii ni chaguo inayofaa, na iko wazi kwako kuitumia kwenye Bana, lakini tunaona kuwa wanafunzi huwa na raha zaidi, na huingia zaidi katika changamoto ya muundo, ikiwa vifaa vyao vinaweza kuhimili prototyping nzito na kucheza.

Wakati wa kuja na uchukuaji wetu wa shughuli hii, tulitaka kuweka pamoja kitu ambacho kingekuwa cha fujo kidogo na kinachoweza kutumika tena. Mmoja wa waundaji wakubwa wa fujo ni vifaa vya kujifunga kama mkanda na gundi moto, na kuongeza mkasi kwenye shughuli huchukua reusability ya vifaa chini ya vigingi vichache. Kwa bahati mbaya na vifaa vya kuchakata matumizi ya mkanda, mkasi, na gundi inayowaka moto ni karibu kuepukika.

Kwa kifupi, ikiwa huna wakati mwingi, vifaa vya kuchakata vinaweza kuonekana kama wazo nzuri, lakini mwishowe kusafisha na kukusanya vifaa itachukua muda wako zaidi kuliko kuwa na sehemu zenye nguvu na zinazoweza kutumika tena.

Haya, naweza kupata chakavu cha duka lako?

Chaguo jingine ikiwa huna mfikiaji wa laser ni kukusanya mabaki ya duka la akriliki au akriliki, na kuchimba mashimo au kukata noti ndani yao kwa wanafunzi kuzibadilisha, kuziunganisha au kuzirekebisha kwa bots zao. Wakati wa kuiga muundo wetu wa mwisho tulifanya hii kuacha kidogo, na inaweza kuwa ya kufurahisha, jua tu kwamba ukichagua kuchimba akriliki ni rahisi kukatika.

Maduka mengi ambayo yana mashine kubwa za kukata yatatoa mabaki ya sura isiyo ya kawaida / ya kipekee ambayo hawana haja, na wangefurahi ukiwaondoa mikononi mwao.

Pata ubunifu

Kwa kuwa ninaandika hii inayoweza kufundishwa kwa wazazi, waalimu, na wafanyikazi wa makumbusho karibu si lazima niandike chochote zaidi ya hicho tu. Unaweza kuwa tayari unajua ni rasilimali gani zinapatikana kwako kupata vipande na sehemu za watoto wako, labda tayari umeacha kusoma ili kuchimba mashimo kwenye seti ngumu ya tija za kuchezea za plastiki ambazo watoto wako watumie, na ikiwa ni hivyo, nzuri!

Jua tu kuwa chochote na kila kitu kinaweza kuwa na faida. Tulipata matumizi kidogo kutoka kwa brashi za zamani / mpya za mbao na ndoo ya vitu vya kuchezea vilivyotolewa.

Ikiwa inachochea mawazo yako, ikiwa unayo 100, au ikiwa mtu ataikosa, basi unaweza kuwa unaangalia tu mwili wa bot.

Hatua ya 10: Bot Chassis Cont

PDF

Tumeambatanisha PDF na faili ya Adobe Illustrator kwa hatua hii ili utumie kukata vipande vile vile ambavyo tumekuwa tukitumia kwa shughuli hii.

VIDOKEZO

Kulingana na mkataji wako wa laser tunapendekeza utumie kuni au akriliki kwa inchi 1/4 au 1/8. Tulichagua akriliki nene ya inchi 1/4. Tulikwenda na nyenzo hii na unene kwa sababu ya kupatikana na kudumu.

Unaweza kupata karatasi ya akriliki nene ya inchi 1/8 hapa

Unaweza kupata kuni ile ile ya kukata laser tuliyoitumia kwa prototypes hapa

Tulichagua saizi na umbo la vipande vyetu vya bot baada ya prototyping kadhaa, lakini unaweza kutumia intuition yako mwenyewe kuongeza pembetatu, mraba, mstatili au sura nyingine yoyote unayotaka kuchanganya. Je! Unafahamu kuwa motors hizi "zitatetemesha" uzito tu, kwa hivyo weka maumbo yako kidogo na uone kile watoto wanaweza kufanya!

Jaribu kutofautisha vifaa unavyotumia kwa mwili pia. Kujitokeza zaidi kwa wanafunzi wako kwa vifaa tofauti ni bora zaidi. Labda siku ya kwanza wanatumia kuni tu, wakati siku ya 2 ina vifaa tofauti kwa changamoto tofauti.

Tulichagua haswa ukubwa wa shimo kwenye kipande hiki kidogo kutoshea vifaa viwili tunavyo kwa wingi, na kwamba tulijua tunataka kutumia:

• 10 bolts, karanga, na karanga za mabawa.
• Golf T's

Nyenzo hizi hufanya kazi vizuri kama miguu, na zilifanya sehemu kubwa ya prototyping yetu kwa hivyo tuliunda karibu nao. Jisikie huru kubadilisha muundo wako kutoshea vifaa vyako.

Marekebisho

Tulitumia rangi ya ubao wa ubao ambayo unaweza kupata hapa, kupaka vipande vyetu. Tutazungumza zaidi juu ya hatua hii baadaye katika sehemu ya vifaa vyetu, lakini kumbuka kuwa kuziweka na rangi ya ubao ni hiari kabisa.

Hatua ya 11: Sehemu ya 3: Vifaa vya Ujenzi wa Bot

Katika sehemu hii ya mwisho tutazungumza juu ya vifaa gani tofauti unavyoweza kutumia kwa watoto kurekebisha na kujenga bots zao.

Tafadhali chukua haya kama maoni na sio sheria. Unaweza kuwa na nyenzo akilini ambazo unataka kutumia kwa darasa lako ambazo zinafaa zaidi kwa kiwango chako cha ustadi au mwanafunzi, na ikiwa ndivyo, nenda kwa hilo!

Ujumbe wa mwisho kabla ya kuendelea:

Swali: Je! Vifaa vya bot vinaweza kutengeneza miili ya bot?

J: Ndio bila shaka

Swali: Je! Miili ya bot inaweza kutumika kama vifaa vya bot?

J: Yup yup yup!

Niliwavunja tu katika sehemu hizi kwa sababu ilikuwa na maana zaidi. Baadhi ya bots ninayopenda nimeona kufanywa katika shughuli hii zilijengwa kutoka kwa vipuri.

Hatua ya 12: Vifaa vya Ujenzi wa Bot: Uunganisho wa haraka

Uunganisho wa haraka na Reusability

Wakati wa kuiga shughuli hii lengo letu lilikuwa kufanya uhusiano wa haraka ili wanafunzi wazingatia zaidi muundo wao, kuliko kupata vifaa vyao vya kufanya kazi. Tulitaka pia kuondoa utumiaji wa mkanda ili iwe rahisi kusafisha baada ya maneno, lakini pia ili tuweze kutumia vifaa vile vile tena na tena. Kwa malengo haya akilini tulikaa juu ya kutumia

• Bendi zisizo za mpira
• Waya wa hila
• Sehemu za Binder
• Wasafishaji wa Bomba

  Hizi tumezikata kwa saizi 3 tofauti, zenye rangi tofauti

Hatua ya 13: Vifaa vya Ujenzi wa Bot: Chanzo cha Nguvu

Betri

Boti zako zitahitaji chanzo cha nguvu, kama bots zote nzuri zinavyofanya.

Betri za AA

Hatua ya 14: Vifaa vya Ujenzi wa Bot: Marekebisho ya Bot

Mods za Bot

Kwa kweli sehemu bora ya kutengeneza bots yako itakuwa ikibadilisha kwa changamoto yako maalum. Kwa marekebisho haya (au kufanya bot kwa jumla) tunapendekeza kuwa na vifaa vingi vya kupendeza vinavyopatikana kwa watoto wako kufanya kazi. Hapa kuna vitu vyetu vilivyopendekezwa zaidi

• Tee za Gofu

• Majani ya Chai ya Bubble

  Uwezekano wa kukata kufanya ukubwa tofauti

• Brashi ya meno
• Chop vijiti

Njia Mbadala za Bot

Katika picha za hatua hii utapata mods nzuri za kipekee ambazo tulidhihaki kwa shughuli hii kama magurudumu, miguu, brashi, n.k. Tulipata vifaa vya ziada na bits za kipekee na tukaunganisha kwenye kuingiza nyuzi za inchi 5/16 ambazo sisi imeunganishwa na bolts 5/16. Hii inaruhusu watoto kuruhusu mawazo yao yawe ya mwitu, lakini pia inaweza kutumika kupanua shughuli na kuifanya ipatikane kwa vikundi vya wakubwa vya shule. Jaribu kuoanisha mods hizi za hali ya juu zaidi na motors zilizo juu zaidi na uone kinachoweza kutokea!

Hatua ya 15: Vifaa vya Ujenzi wa Bot: Rangi (Hiari)

Ugani wa kawaida wa shughuli za bots za kutetemeka ni kuwa na rangi yako ya roboti au maandishi. Ni kawaida sana niko tayari kubeti wachache wenu hawajaona shughuli hii bila ugani huu.

Tulibadilisha bots zetu kutengeneza sanaa ya maandishi pia, lakini na tweak ndogo: Rangi ya Chaki

Tulikwenda na rangi ya chaki badala ya alama au rangi zingine za kioevu kwa sababu ya jinsi ilivyo rahisi kuosha na ni rahisi kutengeneza.

Kufanya Rangi ya Chaki Rahisi

Unaweza kuagiza chaki kubwa ya barabarani hapa. Mara tu itakapofika tu kukusanya chaki ya rangi moja, tumia nyundo, na piga vijiti vya chaki kuwa poda.

Katika chombo salama kioevu kwanza ongeza poda ya chaki, kisha ongeza kwa kiwango kidogo cha maji, ukichochea mpaka msimamo uwe mzito lakini sio wa kukatika.

Rangi hii inafanya kazi vizuri wakati inatumiwa vizuri kwenye brashi.

Ikiwa mchanganyiko wa chaki / maji utakauka maji zaidi yanaweza kuongezwa baadaye.

Kupaka Boti zako na Rangi ya Chalkboard

Ili kupamba zaidi bots zetu tulipaka vipande vya hexagonal kwenye rangi ya ubao, ambayo unaweza kupata hapa, kuruhusu watoto kuchora bots zao kwa kutumia rangi ya chaki na brashi za rangi.

Unaweza kuwa na "silaha" za bots na brashi za rangi zinazopigana. Kwanza bot kufanya alama kwenye mafanikio ya mpinzani wao. Vita vya timu (Nyekundu V. Bluu) inafanya kazi vile vile.

Hatua ya 16: Vifaa vya Ujenzi: Uwanja / Hatari za Mazingira (Hiari)

Tuligundua kwamba kuwa na watoto kujenga uwanja wao wenyewe, na kuongeza hatari zao wenyewe kulifanya kazi vizuri sana.

Ili kufanya hivyo tulitumia nyenzo maalum "Miamba ya Mwezi" ambayo tayari tulikuwa tumetengeneza kwa shughuli tofauti.

Kwa sababu hii inayoweza kufundishwa haijajitolea kwa jinsi ya kutengeneza aina hii ya nyenzo nitaweka mchakato katika alama za risasi

• Mabaki ya duka la mbao glued pamoja
• Mchanga chini mpaka wanaonekana kama miamba
• Asidi iliyopakwa rangi ya kupendeza

Vifaa vingine tulivyotumia kando ya miamba ya mwezi walikuwa:

• Vitalu vya mbao (Kappla inafanya kazi vizuri)
• Mirija ya kitambaa cha karatasi (hey unaweza kuipaka rangi hii kwenye rangi ya ubao pia)
• Mipira ya gofu
• Mipira ya tenisi

Vifaa hivi vinaweza kutengeneza uwanja na changamoto, lakini pia kusaidia mawazo ya wanafunzi katika kuamua changamoto zao.

• "Nataka kutengeneza bot kusukuma mpira wa tenisi"
• "Nataka kutengeneza bot kubisha mnara wa kuzuia"
• "Nataka kutengeneza bot ambayo imebeba mwamba wa mwezi"